donderdag 29 januari 2026

Verslag vanuit Zuid-Afrika: Hoe verliepen de projecten in Q3

In het derde kwartaal van 2025 bleef de impact van Transcape in de Mankosi regio ondanks diverse uitdagingen zichtbaar groeien. Hieronder een overzicht van de activiteiten, verhalen en uitdagingen van de afgelopen maanden.

Het complete en originele verslag (Engelstalig) is hier te downloaden. Het verslag bevat per projecten een aantal leuke foto's.

Naschoolse opvang en onderwijs

In het derde kwartaal van 2025 zijn de naschoolse activiteiten van Transcape eind juli weer gestart. Tweeëntwintig kinderen namen deel aan de aftercare, voornamelijk meisjes. De focus lag op taal, rekenen, lezen en het versterken van concentratie en probleemoplossend vermogen. Door middel van spel, schaken en gezamenlijke leesactiviteiten werden de kinderen actief betrokken. Een mooi resultaat is dat alle leerlingen dit kwartaal zijn overgegaan. Zelfs een leerling die eerder moeite had met Xhosa wist zich dankzij extra begeleiding duidelijk te verbeteren.

In de lessen werd gewerkt aan meetkunde, breuken en begrijpend lezen. Jongere kinderen leerden afronden en getalbegrip, wat aanvankelijk lastig was maar uiteindelijk door iedereen werd begrepen. Een leeswedstrijd tussen jongens en meisjes zorgde voor extra motivatie. Ook maatschappelijke thema’s kregen aandacht, onder andere via het levensverhaal van Nelson Mandela, dat veel indruk maakte op de oudere leerlingen.

Persoonlijke verhalen van kinderen

De persoonlijke verhalen laten zien wat deze ondersteuning betekent. De achtjarige Mikha vertelt hoe hij zich op school vaak snel overweldigd voelt, maar bij de naschoolse opvang stap voor stap leert in een veilige omgeving. Zijn ouders kunnen zelf niet lezen of schrijven, maar stimuleren hem om te blijven komen. Dankzij die combinatie van thuis en begeleiding groeit zijn zelfvertrouwen zichtbaar.

Studiebeurzen voor middelbare scholieren

Het studiebeursprogramma van Transcape blijft een belangrijk verschil maken. Onelihle, leerling in klas 11, kreeg dit jaar te maken met een overstap van vakken en had vooral moeite met Life Science. Met hulp van een vriendin en extra lessen die via Transcape zijn geregeld, verbeterden haar cijfers aanzienlijk. De beurs ondersteunt haar niet alleen bij schoolkosten, maar ook bij wonen, eten en vervoer. Haar verhaal laat zien hoe onderwijs, discipline en doorzettingsvermogen samenkomen, zelfs onder moeilijke omstandigheden zoals watertekorten en beperkte voorzieningen.

Computerlessen voor jongeren en volwassenen

In het derde kwartaal startten gratis computerlessen in twee dorpen, met in totaal meer dan honderd deelnemers van uiteenlopende leeftijden. Met een beperkt aantal laptops en veel samenwerking leerden de deelnemers typen en werken met tekstverwerking. De motivatie was groot, ook bij mensen die werk, zorg voor hun gezin en lessen combineren. De lessen boden niet alleen praktische vaardigheden, maar ook nieuwe toekomstperspectieven.

De persoonlijke verhalen van deelnemers maken dit concreet. Nocebo combineert werk, zorg voor haar gezin en computerlessen om haar kansen te vergroten. Zolulamo, een jonge moeder, gebruikt haar nieuwe computervaardigheden om zich voor te bereiden op een universitaire opleiding in 2026 en wil zich daarna zelf als vrijwilliger inzetten.

Vaardighedenontwikkeling en naaiproject

Ook het Mankosi Skill Centre bleef zich ontwikkelen. Acht vrouwen volgden naaicursussen en maakten traditionele shweshwe rokken. Deze werden gedragen en verkocht binnen de gemeenschap, waarbij de opbrengst werd gebruikt om nieuwe stoffen aan te schaffen. Het doel is om steeds zelfstandiger te worden. Voor veel deelnemers betekent dit niet alleen het leren van een vaardigheid, maar ook groei in zelfvertrouwen en economische onafhankelijkheid. Het persoonlijke verhaal van Lungiswa laat zien hoe dit project bijdraagt aan herstel van eigenwaarde en nieuwe toekomstplannen.

Kleuteronderwijs en ouderbetrokkenheid

Bij de Nonqubela kleuterschool stond sociale ontwikkeling centraal. De kinderen voelen zich veilig, tonen initiatief en groeien zichtbaar in hun gedrag. Tijdens ouderbijeenkomsten werd gesproken over opvoeding, toezicht en verantwoordelijkheid. Deze gesprekken hebben geleid tot meer wederzijds begrip en betrokkenheid tussen ouders en leerkrachten. Tegelijkertijd bleef het watertekort een grote uitdaging, waardoor ouders extra water moesten meegeven voor hun kinderen.

Gezondheid en uitdagingen

Binnen het gezondheidsprogramma waren er dit kwartaal organisatorische uitdagingen, waardoor rapportages vertraging opliepen. Er wordt gewerkt aan een aangescherpte aanpak die in het vierde kwartaal verder wordt toegelicht. Daarnaast zorgden aanhoudende waterproblemen in de regio voor een lagere opkomst bij sommige activiteiten, omdat gezinnen veel tijd kwijt zijn aan het halen van water.

Vooruitblik

Ondanks deze uitdagingen laat het derde kwartaal van 2025 een sterk beeld zien van veerkracht, betrokkenheid en groei. Kinderen, jongeren en volwassenen blijven leren en elkaar ondersteunen, ook onder moeilijke omstandigheden.

< terug naar overzicht